Insane_elf, читать это не тупо, это интересно и позновательно. Рада, что не вхожу в большинство.

Я учусь в 10ом классе, литература у нас это нечто... Единственное, что запоминается с уроков, так это слова учителя: "Я хочу услышать от вас СВЯЗНЫЙ МОНОЛОГИЧЕСКИЙ рассказ" А я вот, например, хочу услыть от неё идейную оценку произведения, почему всегда приходится отвечать мне? Странная... чем лучше ей отвечаешь, тем хуже. Чем тупее пишешь сочинения, тем выше ставится оценка. Я люблю читать, но не люблю, когда навязывают в приказном порядке. "Вот до завтра вы должны прочитать 400 страниц, иначе 2... бла бла бла" И тоже думаю, некоторая литература не подходит для обязательной школьной программы. По моему мнению... "Очарованный странник" Лескова, да не спорю, там смысл в описании жизни русского крестьянина, но блин... бредово немного! Ещё "История одного города"... после прочтения в голове не укладывалось, что я читала. В общем, подредактировать программу бы не мешало. Литература вообще очень интересный урок, если это человеку нужно.))

Не_ДоСтУпНаЯ, даже если и не нужно, для кругозора полезно...

Сейчас в списках школьной литературы очень много лишнего. Но благо специалисты изобретают новые способы для решения этих и многих других школьных проблем.